因材施教/“她的焊接水平超过不少男同学”

　　图：鲁训祥因材施教，因深受学生们喜爱。材施超过

　　“我最拿手的焊接其实是钳工，工作后才学习的水平一晚上要了三次会怎么样焊接。”鲁训祥2004年起从事教学工作，不少因学校要开设焊接课程，男同便委托骨干老师去哈工大学习焊接，因鲁训祥便是材施超过其中一员。为了学好焊接，焊接鲁训祥没少下功夫。水平别人一天学习8个小时，不少金沙5g天天5g探花他要学习12个小时以上，男同最怕的因是操作不当导致焊接渣溅入鞋里、胳膊上，材施超过“受点伤太正常了。焊接”

　　“学生们刚开始不愿意动手。我就让他们做个小摩托车或者小汽车这种工艺品。”做工艺品需要焊接，学生有了兴趣就愿意学，这时他再进行讲解，效果就好了许多。

　　而在埃塞俄比亚教授焊接技术时，鲁训祥也遇到一位“不愿意动手”的学生。她的实践兴致不高，总是摆弄两下就放弃。某天课程结束后，鲁训祥叫住这位女同学，从近期的学习聊起，发现她是因为担心焊接会影响身体，才不愿上手。“其实这是很多初学者的一个误区。”鲁训祥讲解，焊接对身体健康的影响可以通过各种方式规避。比如为了防止强光损伤眼睛，佩戴护目镜很重要；焊接所产生的烟雾中包含会影响呼吸道的悬浮颗粒，可以佩戴口罩和防毒面具来减少吸入……鲁训祥用近两个小时的时间，一一化解了学员的顾虑，“第二天课堂上，她就非常认真了，等到我走的时候，她焊接的水平超过不少男同学。”